U3F1ZWV6ZTE2MzQzMjA1ODY5X0FjdGl2YXRpb24xODUxNDU5NzU5MjI=
recent
التدوينات الجديدة

مذكرة درس : أتحاور مع غيري المستوى الثانية ابتدائي التربية المدنية



مذكرة درس : أتحاور مع غيري المستوى الثانية ابتدائي التربية المدنية 

مذكرة درس : أتحاور مع غيري المستوى الثانية ابتدائي التربية المدنية
مذكرة درس : أتحاور مع غيري المستوى الثانية ابتدائي التربية المدنية 



موقع موجة يخصص هذه التدونة إلى الأساتذة الكرام و خاصة مدرس المستوى الثانية ابتدائي لمادة التربية المدنية و نخص بالذكر درس أتحاور مع غيري و بداية تكون مع وضعية الانطلاق


وضعية الانطلاق :

العودة إلى النص المقروء و طرح الأسئلة التالية : أين تعرف أحمد على صديقه أمين ؟ هل بقيت صداقتهما مستمرة ؟ حسب رأيك ، لماذا استمرت صداقتهما ؟


بناء التعلم :

أقرأ و ألاحظ :

ملاحظة الصورة (1) :

الموجودة بالكتاب المدرسي و قراءة ما كتب فيها : ما هي المناسبة التي سيحتفل بها التلاميذ ؟ ماذا طلبت المعلمة من التلاميذ ؟ اذكر الاقتراحات التي تقدموا بها ؟ كيف يختار التلاميذ البرنامج المفضل ؟ مل يمكن للمعلمة أن تفرض رأيها عليهم ؟ لماذا لم تفعل ؟ حسب رأيك أي الطريقتين أفضل ؟ لماذا ؟

ملاحظة الصورة (2) :


من يظهر في الصورة ؟ أيبدو الغضب على وجوههم ؟ لماذا اجتمع أفراد العائلة ؟ عم يتحدثون ؟ البنت صغيرة في السن ، هل توافق على مشاركتها في الحوار ؟ هل تستعمل الحوار مع أفراد عائلتك ؟

ملاحظة الصورة (3) :

من يظهر في الصورة ؟ كيف يختار الجيران الرأي الصائب ؟ ماذا سيحدث إذا لم يستخدموا الحوار ؟


خلاصة :

تسجيل الإجابات المستحسنة على السبورة لتتم مناقشتها و التوصل إلى الخلاصة التالية :

الحوار هو السلوك المفضل للتواصل في المدرسة و البيت و الشارع

استثمار المكتسبات :

يختار المعلم من بين التمارين الذي يرتكز على الحوار و يتم تحضيره رفقة التلاميذ في دفتر الأنشطة


ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة